讲座封面

[讲师介绍]
 
    中国第一代专业培训讲师，有着十年的专业培训经验，了解国际培训方法和中国的实际情况，执着于培训工作，2001年2004年中国十大优秀专业培训师。曾任DHL中国销售培训经理、伊莱克斯中国北方区培训经理、吉百利中国培训经理、eNet硅谷动力网络公司培训经理，NOKIA中国学院签约培训顾问、人民大学MBA特邀讲师。1995年接受过英国国际培训机构TACK首次中国培训讲师认证。主要客户有：NOKIA、中国移动、Schneider、中国联通、Shell、中国电信、SIEMENS、联想、ELECTROLUX、方正、DHL、招商银行、中海油等。
 
[课程意义]
 
    亚当·斯密说：“一个工人技能提高，如同一部机器或一种工具的改进一样，可以节约劳动力，提高效率。”当今的企业竞争，尤其是企业人力资源的竞争，越来越激烈，更多的企业愿意也必需为员工提供更多的培训，来不断提供员工的工作技能，但是往往花了钱，却没有达到应有的效果。究竟应该为员工提供什么培训？如何调动员工对培训的积极性？如何建立一套有效的培训管理制度？本课程将解决这些困扰着人力资源和培训管理人员的问题，使企业建立起有效的培训体系，充分调动员工的积极性，提高和改善员工的绩效，让企业在竞争与发展中奠定良好的基础。
 
[课程目标]
 
    明确公司培训的定义和作用学会建立培训管理体系，推动培训效果的最大化掌握必要的培训，让员工与工作更好地进行匹配掌握高效的培训管理模式，实施战略性培训.
 
[课程对象]
 
    培训经理、培训师；人力资源经理；人事行政总监；人事行政副总经理。
 
[课程大纲]
 
第一讲 教育、培训与学习的区别（上）
1.前言
2.教育的特征与方法
 
第二讲 教育、培训与学习的区别（下）
1.学习的特征与方法
2.培训的特征与方法
3.教育、培训与学习的应用
 
第三讲 企业培训的内容和方法（上）
1.培训的切入时机
2.培训管理
3.做好工作的标准—态度（上）
 
第四讲 企业培训的内容和方法（下）
1.做好工作的标准—态度（下）
2.做好工作的标准—知识与技巧
 
第五讲 如何让培训更成功（上）
1.培训改变行为
2.企业培训成功的秘诀（上）
 
第六讲 如何让培训更成功（下）
1.企业培训成功的秘诀（下）
2.成人学习的七个特点
 
第七讲 培训的组织结构与需求分析（上）
1.培训体系介绍
2.培训的组织结构
3.培训需求分析（上）
 
第八讲 培训的组织结构与需求分析（下）
1.培训需求分析（下）
2.培训需求分析的五种方法
 
第九讲 高级经理的培训课程
1.战略发展规划
2.领导能力
3.团队管理
4.变革管理
 
第十讲 中级经理与员工的培训课程
1.中级经理的培训内容
2.员工的培训内容
 
第十一讲　培训课程的开发
1.培训课程开发步骤
2.培训方法
 
第十二讲 培训效果评估
1.一级评估
2.二级评估
3.三级评估
4.四级