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哈佛经理的自我完善.pdf18
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哈佛经理的自我完善.pdf18摘要

1.自我教育问题
在这个社会上,每年都造就了相当多的管理人员,但是能尽管理职责的人,到底占了多
大比率?接受管理职位的人,未必能担负起管理人员应尽的责任,管理人员应该明确地知道
该有何种心理准备?该采取何种行动?成为管理人员后,观念及思维都不能停留在普通职员
或基层管理者的水平。要仔细认清自己目前的立场,遇到任何事情应正确地把握。其次,管
理人员要认清自己需具备何种水平。参加公司内部的经营会议时,若被众人认定为“难得一
见的人才”,表示能力方面已经没有问题。管理人员有很多机会和公司外的关系者接触。此
时,管理人员的言行举止不但代表自己,同时也代表公司。若言行不当,导致外人批评说:
“那家公司素质真差”,则后果相当不好。管理人员在接受职位后,应努力进修必要的教养与
知识。另外,管理人员必须认清自己日常应该做的工作。管理人员所做的是管理的工作,应
该具有业务管理的能力。在管理人员的职位上,判断性的业务会逐渐增加,迅速、正确的判
断是不可缺少的条件。
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