第一章、引论
1.1专业教育产业的一些概念
1.2专业教育分类
1.3专业教育的特点
1.4专业教育在国民经济中的地位与作用
第二章、中国的专业教育发展状况
2.1中等专业教育
2.2高等专业教育
2.3成人专业教育概况
2.4培训教育
2.5结论和现状
第三章、我国专业教育的新发展
3.1非典型时期引出的教育故事
3.2我国的远程教育
3.3中国的网络教育
3.4专业教育发展的新领域 
第四章、国外专业教育管窥
4.1美国社区学院体系
4.2日本专业（职业）教育体系
4.3印度IT职业教育模式
第五章、我国专业教育市场分析
5.1我国的人口构成对专业教育的影响
5.2 居民收入和教育消费前景
5.3专业教育的需求
5.4重点地区专业教育市场分析
5.5部分专业教育市场竞争分析
第六章、我国专业教育的SWOT分析
6.1我国专业教育的竞争优势
6.2我国专业教育的竞争劣势
6.3机遇与挑战并存的中国专业教育
第七章、部分涉足专业教育的企业业绩分析
7.1涉足教育投资的企业相关业绩分析
7.2新东方：一个神话的背后
7.3结论：“事实的暴利行业”
第八章、中国加入WTO和现有制度法律环境对专业教育发展的分析
8.1中国对开放教育市场的承诺
8.2我国教育法规体系的情况
8.3现有教育行政管理体制
第九章、外资在专业教育中的影响
9.1外国专业教育的对华输出情况
9.2现有的国际合作办学
9.3部分外资培训机构介绍
9.4外资对我国专业教育行业的影响
第十章、对专业教育投资的风险分析和建议
10.1风险提示
10.2准确的市场定位是投资成功的关键
10.3正确认识教育规律和专家意见
10.4“持久战和灵活阵地战的结合”
表目录
表1.1学历专业教育分类
表1.2非学历专业教育分类
表2.1中等专业学校数
表2.2中等专业学校分类别专任教师数（2001年）
表2.3中等专业学校分类招生数
表2.4中等专业学校分类在校学生数
表2.5中等专业学校分类毕业生数
表2.6高等学校数
表2.7高等学校分科在校学生数
表2.8高等学校分科毕业生数
表2.9 2001年成人高等学校基本情况
表2.10成人中等学校基本情况(2001年)
表4.1全国分年龄、性别的人口（部分）
表4.2全国职工平均工资
表4.3 2001年部分地区职工平均工资
表7.1中国服务贸易承诺减让表
图目录
图1.1我国公共教育支出占GDP比例与部分国家比较
图2.1高等学校招生数
图4.1 2000年15-44岁年龄段人口年龄段结构
图4.2不同教育阶段接受不同形式教育的赞同比率(百分比）
图4.3对外国教育的最大好处的认识排序
图4.4对接受外国教育的地点的看法

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